随着“双减”后的第一个寒假走向尾声，不少学生向学校上交了自己的寒假实践作业。在椒江东山中心小学，学校开展了以“东瓯学子‘家+家’，和合童年‘成×成’”为主题的系列寒假活动，鼓励孩子在与家长、同学们积极联动的过程中，体验一个全新而又充实的寒假生活。
一个假期过去了，孩子们的实践情况如何？这些别出心裁的假期作业，又让他们收获了什么？
“和合大家庭”，探寻假期之旅
属于魏乐乐的愉快假期，是从一顿美味水饺开始的。调馅、擀皮、加水……召集了同校几个要好的小伙伴，大家组建了一个临时的“和合大家庭”，一起烹饪、打扫、整理……对于孩子们来说，此刻劳动的意义，或许就体现在团队成员之间默契的合作中。
饱餐之后，大家庭再出发，走进乡村田园感受大自然的活力与魅力。与其说，这是一次愉快的假期郊游，不如说这是一场专属于孩子们的探寻生命之旅。一路走来，郁郁葱葱的蔬菜、叫不出名儿的野花，阡陌田垄上交错的美好时光，构成了一幅幅五光十色的田园山水画。
“孩子们在旅途中体验乡村生活，收获那些课本上学不到的知识，这很有意义。”这趟创意满满的旅程，也让同行的家长纷纷表示，通过家庭与家庭之间的联动，让孩子们成功的喜悦翻倍，收获的成长翻倍。
七大主题活动，创意兴趣满分
而这，仅仅是“东瓯学子‘家+家’，和合童年‘成×成’”系列主题活动的一小部分。为了让孩子们的假期生活不再只与课本相伴，东山中心小学创建了阅读*家、运动*家、劳动*家、艺术*家、传承*家、创意*家、安全*家等七大主题活动，让临近几个家庭的孩子们自由组合，轮流开展寒假实践活动，以照片、微视频、书面等形式记录活动过程及假期收获。
一起参观图书馆、练习武术操、制作手工、参加田园劳动、制作“我们家的中国年”微视频、学习生活中的小妙招、倡导家人遵守交通规则……围绕七大主题，通过家与家的联动，让孩子们全面发展生活、劳动、艺术、体育等方面的兴趣爱好。目前，学校共组建了128个“和合大家庭”参与活动。
家与家的联动，让孩子们不再孤独
“‘双减’背景下，学生们的假期不再只有作业负担，留出来更多的自由时间。学校鼓励他们更多地参与到社会实践活动中，锻炼并提升能力。”椒江东山中心小学校长滕文斌表示，考虑到如今的家庭，大多都是独生子女，假期生活比较孤单。因此，学校希望通过家庭间的联动，把孩子们以集体的形式组织起来。以“和合大家庭”的方式参与各类活动，互相加油鼓励，也能让孩子们学得更有兴趣、更主动。
在滕文斌看来，家庭之间互相联合起来，取长补短，也在一定程度上缓解了家长们的压力，提升了家长们对家庭教育的重视。“在这些有趣又有启发的实践作业中，孩子们可以发挥自己的想象，学会规划，也更有团队合作能力和动手能力。”滕文斌说，今后学校还将继续鼓励学生开展类似创意实践活动，体验更多劳动乐趣。
