蒋承勇，1982年于杭州大学获汉语言文学学士学位，1989年于上海师范大学获世界文学硕士学位，2002年于四川大学获比较文学博士学位。
　　蒋承勇是一位学者型的教师，他潜心治学，著作等身。1993年起享受国务院特殊津贴，曾出版专著、教材１０余部，发表学术论文10０余篇，他踏实勤奋,淡泊名利，无私奉献，率先垂范下，台州学院像王正、罗华等许多学者教授脱颖而出，为学院的明天传承精神谱华章，重塑师魂育英才。
　　他是一位学者型的校长，把台州学院当作自己最心爱的孩子，并不断渗入现代教育理念，悉心地进行教育、管理、培养。他与他的同行们高瞻远瞩审视办学定位后，以“地方性、应用性、综合性、高教性”为办学指导思想，“构建软实力体系，增强学校综合竞争力”，突出制造业的特点，扩大办学规模，更加注重提升学院内涵的实践。   
 

　　为高校教育改革而奔走

　　在台州学院党委书记蒋承勇办公室的案头，有一张日程安排表。日程表上每天都安排得满满的。虽然学校还没有开学，但蒋承勇已经非常繁忙。

　　作为外国文学方面的知名学者，蒋承勇教授承担了好几项国家级、省级的外国文学研究项目。在他办公室的书架里，摆放着他的10多部专著和主编的教材，他的专著《西方文学“人”的母题研究》，是我国第一部系统研究西方文学人学思想的专著。最近，他主编的50多万字的《二十世纪欧美文学史》由武汉大学出版社出版，另一本由他任副主编的国家“十一五”规划教材《比较文学教程》也将由高等教育出版社出版。

　　因为特别关注地方高校的发展，蒋承勇把更多的时间放在了学校的发展上，而不是个人学术研究上。这些天来，外国文学的研究课题暂时搁下了，他广泛接触各界人士，从各方面了解他们对地方高校体制改革的意见和建议。在和当地一家企业的企业主交谈时，对方告诉蒋承勇：“我们民营中小企业，更希望大学能够提供既有一定的研发能力，又能够进行实际技术操作的人才。”蒋承勇深有感触地说：“作为地方高校，注重应用性、地方性人才的培养确实迫在眉睫，这就需要我们在体制上进行改革创新。
　　
　　作为党的十七大代表，蒋承勇觉得自己身上的担子特别重。他说： “我争取在党的十七大上，向大会提出我国高校教学体制改革、高校人才的培养和引进等方面的意见和建议，以实际行动切实履行好作为党的十七大代表的职责。”

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