台州市南官小学的“小水滴”农庄
教育是民生之基。近年来，市教育局大力推进教育民生实事项目，在公办幼儿园、综合实践基地建设等方面每年一大步，年年有创新。
去年，我市新建、改扩建二级以上标准幼儿园45所；新建、改扩建学生综合实践基地10个。
综合实践基地让学生融入社会
在台州花木城内，台州市南官小学租下了一片约30亩的土地，建了一个“小水滴”农庄作为学生的实践活动基地。农庄内划分班级种植承包区、果园区、花圃区、手工作坊区、养殖区、生态池塘等。
“周末的亲子课程，孩子在父母的陪伴下一起学习。‘向往的一天’则是组织学生以班级为单位，通过小组合作的形式，在农庄开展主题式体验活动。”南官小学校长李勇介绍，学校开设了四季种植课程、动物共生课程、生态对比课程、手工课程、亲子课程等，让学生融入自然、享受自然，实现“五育并举”的育人目标。
“小水滴”农庄，深受学生的喜爱。台州市南官小学四年级学生韩陈芃最喜去农庄上课。种玉米、番茄、土豆，制作干花、树叶贴画，喂养小羊、兔子，这些都是他以前没有体验过的。
“他很喜欢小动物，每次去都要看看兔子和羊，给它们喂草。”韩陈芃的父亲韩旻洪说，“双减”政策实施之前，孩子的周末大多是在辅导班度过。“双减”之后，课业负担轻了，孩子也有了更多的空闲时间。“小水滴”农庄让孩子的课余时间，有了好去处。“每次去农庄，他都会主动参加劳动。”在父亲看来，孩子去农庄参加劳动体验，不仅锻炼了吃苦耐劳的精神，也让孩子更有爱心和耐心，并且更有担当。
“经过这几年的发展，全市已经建成约100个学生实践基地，每个县（市、区）都有至少1个大型综合实践基地，形成了‘1+X’格局，这在全省属于首创。”台州市教育技术与信息中心主任毛永海表示，学生综合实践基地的建设可以让学生有更多的机会接触社会、融入社会，帮助学生更健康地成长。
“教育提质”增加优质教育资源供给
“推进教育民生实事，一方面为了增加优质教育资源供给，提升人民群众的获得感、幸福感。另一方面也希望通过推进民生实事项目落地落实、教育补短提质，进一步夯实教育发展基础，抬高发展底部。”台州市教育局党委委员、副局长陈海晓介绍，2021年，我市加大项目谋划、推进，完成较大教育建设项目215个，完成项目投资75.7亿，比上年提升10.99%。
为民办实事任务圆满完成。数据显示，2021年全年新（改、扩）建45所幼儿园，新增学位13800个；新（改、扩）建9所中小学，增加学位11260个。改造教室照明灯光3566间，建成示范性图书馆65个、农村中小学书香校园39个。建成学校食堂智能“阳光厨房”270家、“阳光厨房”332家。新改扩建10个中小学综合实践基地。
下一步，全市教育系统将实施“教育提质”行动，加快教育现代化创建，扩大教育资源供给，推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色发展、职业教育提质培优、高等教育内涵发展、特殊教育融合发展、终身教育全面提升。今年将新（改扩）建二级以上标准幼儿园25所，新增学位7000个，新（改扩）建公办义务教育学校15所，新增学位1万个；建成永宁中学，开工建设台州市三梅中学；持续以强有劲的推进力度，落实民生实事项目，助推教育高质量发展。
