姜仙聪正在指导学生。
炎炎夏日，三门技师学院数控实训车间里同样热火朝天，一台台数控车前，校竞赛队的学生们正在用量具一遍遍地矫正数据……作为竞赛队教练，姜仙聪陪在他们身边一起“战斗”，在精度、速度等方面提出更严格的要求。
1992年出生的姜仙聪是三门技师学院数控车实训指导教师，作为青年教师，他坚守初心，扎根职教土壤，在事业上不断自我加压，以精益求精的韧劲书写了匠才本色。
苦练基本功
中考失利，姜仙聪报考了椒江区中等职业技术学校，学习模具数控一体化专业。
“数控加工不仅考验脑力，还对自身的眼力、体力提出了新要求。”那时，姜仙聪认为，在学校里扎实掌握一门技术，将来才能找到一份好工作，于是，他比一般人花费更多的时间和精力在技术钻研上。
因学习成绩突出，第一学年下半学期，姜仙聪被班主任推荐到校数控集训队。经过层层筛选，起初15人的队伍，最终只有他被留下来参加训练。
“集训队的生活节奏快、强度高。从早到晚都扑在车间里训练，往往老师拿来的题目，一个零件就要做四五个小时。”姜仙聪如今回忆起中职集训生涯，仍觉得这是一段无比珍贵的经历，“数控车床比的就是精度和速度，尺寸误差要控制在0.02毫米之内，这是对综合能力的大考验。”
为了减少误差、提高速度，姜仙聪忍受寂寞，埋头苦练基本功，以车间为家，日复一日训练。2009年，他参加浙江省数控技能大赛数控综合项目比赛荣获第二名；2010年，他获得台州市第七届中等职业技术学校师生技能大赛数控车项目一等奖。
“训练生活很枯燥，不过，参加竞赛能够有实打实的收获。”姜仙聪表示，正是因为这一次次的比赛，基本功得到了质的提升，也让他找到了人生的方向。
中职毕业后，姜仙聪又先后参加了四届台州市青年岗位大练兵技能大比武数控项目，均获得一等奖，被授予“台州市技术能手”称号。
“那时，有过一段在企业工作的经验，后来还当了一段时间的外聘老师。作为中职毕业生，我更了解中职生的想法，也能多站在他们的角度考虑问题。”姜仙聪说，于是，从事职教事业，慢慢在他心中萌芽。
做好领路人
2017年，通过社会公开招聘，姜仙聪成为了三门技师学院的一名数控车实训指导教师，并担任校集训队教练一职，教学和辅导竞赛两手抓。
在姜仙聪看来，对于职技校学生来说，参加各类竞赛是机遇更是跳板。“通过竞赛取得不错成绩的学生，都是企业抢着要的人才，薪资待遇也会比一般的毕业生高。2016年参加竞赛的一位学生，如今已是车间主任，月薪上万元。”
因此，在校集训队招募队员期间，姜仙聪总是会下到各个班级，深入浅出地为学生们讲解竞赛规则和训练要求，鼓励有能力、有兴趣、肯吃苦的学生报名。
“集训队的训练生活强度大，还很枯燥，周末、节假日的时间都得待在车间。学生年纪小，耐不住性子是常有的事。”为此，姜仙聪常常与学生们深入交流，和他们分享自己曾经的训练、参赛经历，鞭策学生们要珍惜现有的机会，不断锤炼技术。
平日里，姜仙聪除了在教学工作上潜心钻研，反复研讨新课标，还大胆创新教学手段。作为青年教师，他时常虚心地向前辈学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，以提高个人教学能力和业务水平。此外，为了开拓竞赛队队员的眼界，提高他们比赛适应能力，姜仙聪还常常组织队员们与兄弟学校开展交流赛，互相切磋。
这些年来，姜仙聪先后获评浙江工匠、浙江省“金蓝领”高技能人才境外数控加工技术项目赴（美国）培训人才、浙江省“百千万”高技能领军人才、台州市首届“金蓝领”数控项目高技能人才、“台州市劳动模范”“台州市首席技师”等荣誉称号，并成为了台州市“数控专业”学科带头人，并参与浙江省中等职业教育改革示范校《数控车床编程与加工》教材编写。
“择一事，爱一行，精一生。数控领域，我的追求将永不止步。接下来，在提升教学水平的同时，我还会不断提升辅导能力，带领更多学生走向广阔舞台。”姜仙聪说。
